Le but de Foxar est de permettre au plus grand nombre d’élèves de mieux visualiser et donc de mieux comprendre les points abstraits du programme scolaire, de l’école primaire jusqu’au lycée.
L’origine de Foxar est la volonté de créer un projet qui a du sens, utile pour la société.
Foxar est entièrement co-construit avec l’Éducation Nationale, c’est-à-dire surtout un grand nombre d’enseignants et d’élèves, mais aussi les DANE, les INSPÉ, les ateliers Canopé, les professeurs formateurs...
Rendez-vous de co-construction du projet dès 2019 avec les ERUNs de Saône-et-Loire.
Le projet est également co-construit avec la recherche publique spécialisée en sciences cognitive à travers des expérimentations de recherche menées avec plusieurs laboratoires dont le LEAD de Dijon, le LP3C de Rennes, et le laboratoire ADEF d’Aix-Marseille Université.
L’idée de Foxar est de créer une nouvelle forme d’illustrations, des illustrations plus fidèles aux notions qu’elles représentent.
Une maquette en 3D, animée et interactive offre à tous les élèves un même haut niveau de visualisation, donc un même haut niveau de compréhension.
Les élèves habituellement en difficulté sont ceux qui bénéficient le plus de ce type de ressources, ce qui permet de diminuer simplement l’écart au sein des classes.