Cet usage de Foxar est le plus simple. L’enseignant(e) utilise une maquette 3D Foxar sur son ordinateur ou sur sa tablette, et projette l’écran grâce à un projecteur ou un tableau interactif.
Dans ce mode d’utilisation, l’idée est de donner une activité sur polycopié, à réaliser en autonomie ou en groupe, en s’appuyant sur une maquette 3D.
Exercices à réaliser/vérifier grâce à la manipulation de la maquette sur les fractions
Projection au tableau d’une maquette et reproduction de celle-ci par superposition, ajouter les légendes (schéma légendé, exemple des volcans).
Démonstration d’une notion au tableau, puis exploration par les élèves (exemple avec le système solaire).
